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总书记指出,要加大教育援藏力度,重点加强以数理化学科为主的内地教师进藏支教。五年前,一场车祸夺去了他的骄傲,他变得暴躁易怒,冷酷无情。教育援藏工作由教育部统筹落实,相关负责同志不仅多次开会研究,也实地到西藏的拉萨、林芝、山南等地考察调研并看望了援藏教师,同教师们座谈,听取他们的意见建议,把握整个项目实施的关键细节。

依托课题研究,深度推进高中物理课程基地内涵建设

作者: 来源:点击数: 发布时间:2016年10月25日

1025日,江苏省中小学教学研究室在我校举行江苏省中小学教学研究室基础教育课程教学改革重大项目《高中物理课程基地内涵建设与开发使用的实践研究》课题开题研讨活动。来自省内建有物理课程基地或与物理相关的课程基地学校的专家、南通市教科院、江苏省中小学教学研究室的部分领导参加了此次研讨会。

研讨活动由省教研室叶兵主任主持,我校张晓冰校长首先代表学校欢迎来自全省各地的专家到我校参加研讨活动,并就我校物理课程基地的建设情况作了简要介绍。省物理教研员戴苾芬老师向参会专家就开题报告作了简要阐述,与会专家就目前物理课程基地的建设、使用以及前景展开讨论,发表见解。最后苏州师范大学物理系陶洪教授就课题研究的展开发表指导性意见。

通过研讨,大家一致认为:以课题研究为依托,建立物理课程基地建设联盟,推动课程基地质量建设、精细建设、特色建设、创新建设,推进物理课程深度改革,必将为学生多元化发展,综合素质的提高提供一个创新型的综合性教学平台。